Cómo empezar

El Director Clínico de Terapia Ocupacional lo ayudará a decidir qué opción de evaluación será la adecuada para su hijo.

Evaluación completa

Dura unas dos horas. Generalmente recomendado para niños de 5 años en adelante. Su hijo será evaluado utilizando evaluaciones estandarizadas apropiadas y un conjunto de observaciones clínicas para comprender mejor el procesamiento sensorial de su hijo (consulte la lista a continuación), las habilidades motoras y la organización del comportamiento. Cada evaluación se adapta a las preocupaciones específicas y las necesidades del niño. Dentro de las dos semanas posteriores a la evaluación, se lleva a cabo una conferencia interpretativa del cuidador de una hora para discutir nuestros hallazgos y recomendaciones. Recomendamos encarecidamente a todos los cuidadores principales que asistan al cuidador interpretativo, si es posible. Si lo desea, el audio de la conferencia puede grabarse y entregarse al final de la reunión. También se incluye un informe formal, completado siguiendo la interpretación del cuidador, que detalla todos los hallazgos, así como las recomendaciones para seguir adelante.

Evaluaciones estandarizadas

• Motricidad fina, motricidad visual y motricidad gruesa
• Praxis/Habilidades de planificación motora
• Estabilidad postural
• Patrones de movimiento primarios/reflejos primitivos
• Procesamiento vestibular (observaciones clínicas y nistagmo posrotatorio)
• Procesamiento propioceptivo (observaciones clínicas)
• Sensibilidades sensoriales y/o búsqueda de sensaciones (observaciones clínicas y entrevista con el cuidador/niño)
• Atención, enfoque y organización conductual.

Evaluación completa con visita a la escuela

Además de la evaluación completa y la interpretación del cuidador de una hora, también se incluye una observación escolar de una hora.

Evaluación modificada

Dura unos 90 minutos. Normalmente recomendado para niños menores de 5 años. Se realizarán observaciones clínicas para el procesamiento sensorial y/o inquietudes motrices, y cada evaluación se adapta a las inquietudes y necesidades específicas del niño. Por lo general, se administra una evaluación estandarizada. Dentro de las dos semanas posteriores a la evaluación, se programa una interpretación del cuidador de una hora para discutir nuestros hallazgos y recomendaciones. Si lo desea, el audio de la conferencia puede grabarse y entregarse al final de la reunión. Recomendamos encarecidamente a todos los cuidadores principales que asistan al cuidador interpretativo, si es posible. También se incluye un informe formal, que detalla todos los hallazgos y recomendaciones para seguir adelante. El informe se completa después de que el cuidador interpretativo.

Evaluación de escritura a mano / motricidad fina

Dura unos 90 minutos. Por lo general, se recomienda para niños con problemas específicos de motricidad fina o escritura a mano, cuando no hay preocupaciones sobre el procesamiento sensorial, la regulación del comportamiento o la coordinación motora gruesa. Se realizará una evaluación estandarizada, muestras de escritura a mano y observaciones clínicas que afecten el rendimiento de escritura a mano/motricidad fina. Se incluye un informe formal, que detalla todos los hallazgos y recomendaciones. Una conferencia interpretativa del cuidador no está incluida para esta evaluación. Si los cuidadores o el terapeuta ven la necesidad de un cuidador interpretativo, se facturará a la tarifa de sesión típica.

Poner en pantalla

Dura alrededor de una hora. Las evaluaciones están diseñadas para determinar si se indica o no una evaluación adicional u ocasionalmente para evaluar una sola habilidad aislada. Se utilizarán observaciones clínicas y, a veces, pruebas estandarizadas para determinar el funcionamiento en áreas de interés específico. También se incluye un breve informe que detalla los resultados de la evaluación. Una conferencia interpretativa del cuidador no está incluida para esta evaluación. Si los cuidadores o el terapeuta ven la necesidad de un cuidador interpretativo, se facturará a la tarifa de sesión típica.

Si se indica una evaluación más extensa, después de la evaluación, nuestro terapeuta sugerirá los próximos pasos apropiados. Si se recomienda una evaluación, la tarifa de selección se aplica al costo de la evaluación.

Seguro

Si es suscriptor de uno de nuestros planes de seguro dentro de la red (Tricare, Medicaid), la evaluación se limitará a 1 hora, debido a las limitaciones de cobertura. Estas evaluaciones serán una combinación de evaluación estandarizada y observaciones clínicas. No se incluye una reunión interpretativa del cuidador, aunque el terapeuta puede usar una parte de la sesión inicial de su hijo para revisar los resultados de la evaluación con usted. Se incluye un informe escrito formal.

Evaluación completa del habla/lenguaje

Normalmente dura entre 1 ½ – 2 horas. Con esta evaluación, podemos obtener una imagen completa de las habilidades lingüísticas (lenguaje receptivo y expresivo, habilidades gramaticales, vocabulario, etc.). Además, evaluamos la articulación, la fluidez del habla y la calidad de la voz.

Evaluación de la articulación

Dura alrededor de una hora. Evaluamos la producción del habla de todos los sonidos del inglés. Además, observamos la inteligibilidad general, la estructura y los movimientos orales y motores, y la capacidad del niño para corregir su producción de cualquier sonido erróneo al recibir indicaciones.

Evaluación de la tartamudez

Dura alrededor de una hora. Evalúa la fluidez general del habla para determinar la frecuencia y la gravedad de las repeticiones, bloqueos, interjecciones y revisiones al responder preguntas o participar en una conversación.

Evaluación de niños pequeños

Dura alrededor de una hora. Esta evaluación es adecuada para niños desde el nacimiento hasta aproximadamente los tres años que son remitidos debido a posibles retrasos en las habilidades del lenguaje (habla tardía, respuesta limitada a preguntas/instrucciones, habilidades de juego retrasadas, interacción deficiente con los demás). La evaluación consiste en una entrevista con el cuidador, la observación de las habilidades de juego y la interacción durante el juego.

Las sesiones de terapia generalmente se programan según la interpretación del cuidador o directamente después de la evaluación. Nuestros terapeutas suelen tener horarios bastante completos, por lo que es conveniente confirmar las sesiones de terapia de su hijo lo antes posible. Las sesiones generalmente se programan una o dos veces por semana en un horario recurrente. Es posible que podamos programar citas consecutivas si su hijo recibirá terapia ocupacional y del habla. El terapeuta de su hijo le pedirá su opinión sobre los objetivos de la terapia y redactará objetivos formales a corto y largo plazo con el informe de evaluación. Las sesiones de terapia ocupacional generalmente se programan para sesiones de 45 o 60 minutos, según la edad de su hijo y las inquietudes de la terapia. El terapeuta de su hijo le brindará información y recomendaciones. Nuestra clínica se basa en el juego y está centrada en el niño, por lo que puede estar seguro de que la sesión de terapia de su hijo será divertida. Tratamos de aprovechar los intereses del niño y traer materiales y actividades que serán motivadores mientras logramos nuestras metas de terapia. A menudo nos verá en el piso o participando con niños en actividades de movimiento para mantenerlos motivados e involucrados en la sesión de terapia. Damos la bienvenida a su aporte continuo a lo largo de la terapia sobre las metas y actividades para su hijo.

Podemos programar sesiones de terapia, si está indicado, después de que se complete la evaluación para garantizar la programación más flexible. Es posible que podamos programar citas consecutivas si su hijo recibirá terapia ocupacional y del habla. El terapeuta de su hijo le pedirá su opinión sobre los objetivos de la terapia y redactará objetivos formales a corto y largo plazo con el informe de evaluación. Las sesiones de terapia del habla/lenguaje están programadas para sesiones de 30, 45 o 60 minutos, según la edad de su hijo y las preocupaciones sobre el habla/lenguaje. La terapia suele programarse una o dos veces por semana, aunque a veces se realiza con mayor o menor frecuencia. El terapeuta de su hijo le brindará información y recomendaciones. Las sesiones de terapia del habla/lenguaje generalmente se llevan a cabo en una de nuestras salas de terapia más pequeñas o en pequeños gimnasios, según las inquietudes de su hijo. Los cuidadores son siempre bienvenidos en nuestras sesiones. La participación directa del cuidador es especialmente importante en el caso de los niños más pequeños para facilitar un traspaso efectivo al hogar. Si elige no permanecer dentro de la sala de terapia durante la sesión de su hijo, puede mirar a través de la ventana de observación o permanecer en la sala de espera. Después de la sesión, el terapeuta de su hijo brindará información sobre el desempeño y el progreso de su hijo durante la sesión, así como sobre las formas en que puede trasladar las técnicas de terapia en el hogar. Nuestra clínica se basa en el juego y está centrada en el niño, por lo que puede estar seguro de que la sesión de terapia de su hijo será divertida. Tratamos de aprovechar los intereses del niño y traer materiales y actividades que serán motivadores mientras logramos nuestras metas de terapia. A menudo nos verá en el piso o participando con niños en actividades de movimiento para mantenerlos motivados e involucrados en la sesión de terapia. Damos la bienvenida a su aporte continuo a lo largo de la terapia sobre las metas y actividades para su hijo.