Como patólogos del habla y el lenguaje, el juego de simulación es una de nuestras actividades favoritas para apoyar el desarrollo del lenguaje. El juego de simulación tiene una serie de grandes beneficios para el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los niños.

A continuación se describen varios beneficios clave:

Construyendo habilidades conversacionales

El desarrollo del lenguaje requiere la capacidad de pensar simbólicamente o de usar un objeto para representar a otro. Los niños que comienzan a usar los juguetes simbólicamente, como pretender comer con una cuchara o pretender que una banana es un teléfono, también están desarrollando la capacidad de usar palabras para representar acciones u objetos.

Expansión de vocabulario

Debido a que el juego de simulación es imaginativo y no se limita a lo que sucede en el entorno inmediato, es una excelente manera de desarrollar habilidades de vocabulario. Los niños pueden usar y explorar palabras y frases que no necesariamente han visto o experimentado antes (p. ej., dragones, unicornios, un torneo de fútbol, un hospital veterinario).

el juego de aparentar
una niña y su mamá se ríen de un libro

Colaboración

El juego de simulación es una buena manera de desarrollar la cooperación y la interacción de ida y vuelta. Los niños aprenden a escuchar y ampliar las ideas de los demás, oa colaborar y comprometerse para llegar a una idea compartida.

Tomando perspectiva

El juego imaginativo, especialmente las actividades de juego de roles, desarrollan y nutren la capacidad de comprender los pensamientos, sentimientos y acciones de los demás.

resolución de problemas

Debido a que el juego de simulación puede tomar muchas formas diferentes y la trayectoria cambia constantemente, es una forma importante para que los niños aprendan sobre escenarios hipotéticos o si/entonces.

Algunos de nuestros juguetes y actividades favoritos para el juego de simulación incluyen:

  • Animales, personitas, muñecos o cualquier cosa que el niño pueda usar como “compañero”
  • marionetas
  • Pretender comida, ollas/sartenes y utensilios
  • Bloques y plastilina para un juego imaginativo más abierto.
  • Ropa de disfraces o sombreros para fomentar el juego de roles en etapas posteriores.

Publicación de blog escrita por Kelly Goad , MA, CCC-SLP

Blogs relacionados

Nasal Breathing vs Mouth Breathing

Nasal breathing is essential for maintaining optimal respiratory function, supporting overall health, and preventing potential issues associated with mouth breathing. It contributes to efficient oxygen exchange, provides filtration and humidification, and promotes a...

Orofacial Myofunctional Disorders (OMDs)

What is an Orofacial Myofunctional Disorder? An orofacial myofunctional disorder (OMD) is a condition that involves abnormal functioning of the muscles and structures in the mouth and face. This disorder affects functions such as breathing, chewing, swallowing, and...

Transgender Voice Therapy: Pt. 2

Introduction Hi, I'm Amy! My pronouns are she/her. I am a speech therapist specializing in areas including orofacial myology, brain injury, speech generating devices, and transgender voice therapy. The first blog post in this series covered anatomy, diaphragmatic...

Terapia de voz transgénero: Pt. 2

Introducción Hola, soy Amy. Mis pronombres son ella/él. Soy logopeda especializada en áreas como la miología orofacial, las lesiones cerebrales, los dispositivos generadores del habla y la terapia de la voz transgénero. En la primera entrada de esta serie se trataron...

Terapia de voz transgénero: Pt. 1

Introducción Hola, soy Amy. Mis pronombres son ella/él. Soy logopeda especializada en áreas como la miología orofacial, las lesiones cerebrales, los dispositivos generadores del habla y la terapia de la voz transgénero. Esta primera entrada del blog trata de la...

Transgender Voice Therapy: Pt. 1

Introduction Hi, I'm Amy! My pronouns are she/her. I am a speech therapist specializing in areas including orofacial myology, brain injury, speech generating devices, and transgender voice therapy. This first blog post covers anatomy, diaphragmatic breathing, and...

Holiday Gift Guide (by age)

Shop for the perfect holiday gift for your child based on their age and developmental level, all recommended by our therapists!

Common Autistic Communication Differences

Read this article by SLPs Jessie and Laura to learn about the common differences between neurodivergent and neurotypical styles of communication!

Diferencias comunes en la comunicación de los autistas

Algunos individuos autistas (y muchos otros individuos neurodivergentes) se comunican de forma diferente a los individuos neurotípicos. Según el modelo médico de la discapacidad, este tipo de comunicación se considera un trastorno y algo que requiere una intervención...

Autistic Masking

Autistic masking is when an autistic person hides or alters their natural responses in order to appear more neurotypical. In the past, some therapists, educators, and families may have explicitly taught masking behaviors in order to help the individuals that they work...

Videos relacionados

0 Comments

Submit a Comment