by Emerge - A Childs Place | Jun 8, 2010 | Uncategorized
Parent Questionnaire Sensorimotor History School Questionnaire Preschool Questionnaire
by Emerge - A Childs Place | Jun 8, 2010 | Sin categorizar
próximamente…
by Emerge - A Childs Place | Jun 8, 2010 | Uncategorized
coming soon…
by Emerge - A Childs Place | Jun 8, 2010 | Información general, Programas emergentes
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by Emerge - A Childs Place | Jun 8, 2010 | Emerge programs, General information
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by Emerge - A Childs Place | Jun 2, 2010 | Sin categorizar
Bienvenido a los programas y eventos grupales especializados de Emerge . Los programas especializados son una oportunidad para que los niños reciban una experiencia de terapia más intensiva, en un entorno de grupo pequeño. Los programas están abiertos tanto para los...
by Emerge - A Childs Place | Jun 2, 2010 | Uncategorized
Welcome to the Emerge Specialized Group Programs & Events. The specialized programs are an opportunity for children to receive a more intensive therapy experience, in a small group setting. The programs are open to both children who are current Emerge clients as...
by Emerge - A Childs Place | Jun 2, 2010 | Sin categorizar
Los programas especializados incluyen: Therapeutic Listening® : un programa para el hogar que utiliza grabaciones de CD especiales para ayudar a mejorar la atención, la regulación conductual y emocional y la modulación sensorial. Lindamood Bell Visualizing &...
by Emerge - A Childs Place | Jun 2, 2010 | Uncategorized
Specialized Programs Include: Therapeutic Listening®: A home program using special CD recordings to help improve attention, behavioral and emotional regulation, and sensory modulation. Lindamood Bell Visualizing & Verbalizing for Language Comprehension and...
by Emerge - A Childs Place | Jun 2, 2010 | Sin categorizar
A continuación se presentan algunas pautas generales para las expectativas de desarrollo en la comunicación. Si su hijo se retrasa, es posible que se indique una evaluación del habla y el lenguaje. A los 9 meses, su hijo: Asistir a un orador e imágenes. Reconocer los...
