Esta colección de libros narra las muchas aventuras de Curious George. Debido a que cada libro tiene una historia clara, es excelente para practicar la “gramática de la historia”. (escenario, tema, trama). También se puede utilizar para apuntar narración de cuentos e inferencias .

Este clásico trata sobre un salón de clases de estudiantes que se portan mal cuyo maestro no viene a la escuela un día. Su sustituto para el día es el polo opuesto de su maestro y está decidido a enderezarlos. Con este libro puedes practicar inferir y comparar/contrastar conceptos.

Este libro ilustrado sin palabras trata sobre una mujer que se despierta decidida a satisfacer su antojo de panqueques. Proporciona una gran oportunidad para practicar los siguientes conceptos: describir acciones (puede enfocarse en el tiempo verbal), responder preguntas con “dónde” , pronombres e inferencias .

“ Martes” por: David Weisner

Este es otro libro ilustrado tonto y sin palabras sobre ranas voladoras. Es genial para practicar los siguientes conceptos: describir acciones (puede apuntar al tiempo verbal) , volver a contar historias e inferir .

Estos libros cubren una variedad de temas que pueden ayudar a apoyar el desarrollo temprano del vocabulario.. Además, estos libros se pueden utilizar para describir acciones (puede apuntar al tiempo verbal) , inferencias , identificación de emociones , secuenciación y pronombres .

Este libro trata sobre un pepinillo que se escapa y los diferentes alimentos que intervienen para detenerlo. Se puede usar para practicar vocabulario de desarrollo temprano , inferencias y secuencias .

Este clásico trata sobre todos los animales de invierno que intentan caber dentro de un mitón perdido. Eso brinda una gran oportunidad para practicar los siguientes conceptos: descripción de acciones (puede apuntar al tiempo verbal), secuenciación e inferencias .

¿Quién hundió el barco? de: Pamela Allen

Este es otro libro más que contiene vocabulario de desarrollo temprano y se puede usar para describir acciones (puede apuntar al tiempo verbal), secuencias e inferencias .

“El Grúfalo” por: Julia Donaldson

Este libro cuenta la historia de un ratón que se encuentra con una variedad de animales peligrosos mientras camina por el bosque. Mientras lee este libro, puede enfocarse en los siguientes conceptos: rimar (una habilidad temprana importante para la conciencia fonológica), secuenciar , inferir y describir acciones .

Este libro trata sobre un pollo que lleva a un zorro depredador a varias situaciones difíciles. Este libro se puede utilizar para apoyar la comprensión de conceptos de ubicación , inferencia y secuenciación .

Este es un gran libro para practicar la “gramática de la historia”. (escenario, tema, trama). También se puede utilizar para apuntar narración de cuentos e inferencias .

“Wilma Jean, la máquina de preocupaciones” de: Julia Cook

Este libro proporciona una excelente representación visual de la “preocupación”, una emoción con la que muchos niños luchan y que puede ser difícil de explicar.

Este es otro libro que puede ser excelente para discutir/enseñar sentimientos . (preocupación, miedo, ira) con su hijo. También se puede utilizar para practicar la articulación del sonido. /l/ , que es un sonido complicado para muchos niños.

Esta es una novela gráfica que captará la atención de los niños mayores sin que el texto sea demasiado complicado para los lectores con dificultades. Es un gran libro para trabajar el “pensamiento social” en general. hacer inferencias usando tanto claves de contexto como información no verbal, comprender fallas en la comunicación social , sarcasmo , etc.

Este es otro libro que es excelente si está tratando de enfocarse en el “Pensamiento social” para niños que necesitan apoyo para ser flexibles en el juego .. También se puede utilizar para inferencia _

Este libro contiene ilustraciones simples y tontas con muy poco texto. Es excelente para involucrar a lectores nuevos o no lectores en una historia. Esto se puede utilizar para introducir juego imaginativo y practicar la inferencia /uso de claves contextuales .