by Emerge - A Childs Place | Jul 20, 2010 | actividades de motricidad fina, Motricidad gruesa, Tocar
El verano es un buen momento para involucrar a su hijo en actividades de juego que desarrollarán y refinarán sus habilidades motoras finas y gruesas. Estas habilidades proporcionan una base para el futuro éxito escolar y social. Consulte el blog de esta escuela en...
by Emerge - A Childs Place | Jul 8, 2010 | Sin categorizar
No puedo imaginar un caso de SI no tratado que no interfiera con la educación de un niño. Si el niño está distraído y molesto por los sonidos, las imágenes, el movimiento (o la falta de), el tacto, los olores y los sabores (entre otras sensaciones), ¿cómo podrían...
by Emerge - A Childs Place | Jul 8, 2010 | Uncategorized
I cannot imagine a case of untreated SI that does not interfere with a child’s education. If the child is distracted and annoyed by sounds, sights, movement (or lack of), touch, smells and tastes (among other sensations), how could these irritants not interfere with...
by Emerge - A Childs Place | Jul 2, 2010 | Uncategorized
Below are some guidelines for speech/language developmental expectations in school-age children: By the end of 1st Grade, a child should be able to: Follow 2-3 step directions in order. Remember information and respond to instruction. Retell stories and events in a...
by Emerge - A Childs Place | Jul 2, 2010 | Sin categorizar
A continuación se presentan algunas pautas para las expectativas de desarrollo del habla/lenguaje en niños en edad escolar: Al finalizar el 1er grado , un niño debe ser capaz de: Siga las instrucciones de 2-3 pasos en orden. Recuerda la información y responde a las...
