by Molly Kolstad | Feb 8, 2021 | AAC, Autism, General information, Speech & Language
Un dispositivo generador de voz (SGD, por sus siglas en inglés) es un dispositivo electrónico que puede ayudar a las personas con problemas del habla a comunicarse. Cualquier individuo, niño o adulto, que tenga un habla verbal limitada puede usar un SGD. Con los...
by Molly Kolstad | Feb 8, 2021 | AAC, Autism, General information, Speech & Language
A speech generating device (SGD) is an electronic device that can help individuals with speech impairments communicate. Any individual, child or adult, who has limited verbal speech can use a SGD. With children, we commonly use SGDs for children with Autism, Down...
by Molly Kolstad | Jan 29, 2021 | Habilidades sociales, Habla y Lenguaje, Información general, Programas emergentes, Servicios para adultos, Sin categorizar, Terapia ocupacional
¡Emerge está feliz de comenzar a ofrecer servicios a adultos! Uno de los servicios que ofrecemos para adultos es la terapia cognitiva. ¡Lea a continuación y visite nuestro sitio web para obtener más información sobre los servicios para adultos que ahora se ofrecen en...
by Molly Kolstad | Jan 29, 2021 | Adult Services, Emerge programs, General information, Occupational Therapy, Social Skills, Speech & Language, Uncategorized
Emerge is happy to start offering services to adults! One of the services we offer for adults is cognitive therapy. Read below and checkout our website to learn more the adult services now being offered at Emerge! What is Cognitive Therapy and Rehabilitation?...
by Molly Kolstad | Jan 12, 2021 | Colegio, Habla y Lenguaje, Información general, Leer
¿Alguna vez su hijo se ve perdido cuando le pide que adivine la definición de una palabra nueva que encuentran mientras leen juntos? Tal vez su hijo en edad escolar vea preguntas de comprensión sobre las palabras utilizadas en el texto al final de la tarea asignada y...
by Molly Kolstad | Jan 12, 2021 | General information, Reading, School, Speech & Language
Does your child ever look lost when you ask them to guess the definition of a new word you come across while reading together? Perhaps your school-aged child sees comprehension questions about words used in the text at the end of their assigned homework, and they...
by Molly Kolstad | Jan 4, 2021 | Habla y Lenguaje
¿Su hijo lucha con un tartamudeo? ¿Se pregunta cuándo debe acudir a un profesional para obtener ayuda? La tartamudez es un trastorno que afecta el flujo de avance del habla. Puede caracterizarse por repeticiones (p. ej., cc-can…, ¿por qué-por qué-por qué...
by Molly Kolstad | Jan 4, 2021 | Speech & Language
Does your child struggle with a stutter? Are you wondering when you should reach out to a professional for help? Stuttering is a disorder affecting the forward flow of speech. It can be characterized by repetitions (e.g., c-c-can…, why-why-why not?),...
by emerge | Nov 23, 2020 | Autismo, Comida y bebida, Crianza de los hijos, Desarrollo infantil, Habilidades para comer/alimentarse, Habla y Lenguaje, Información general, Procesamiento sensorial/integración, Sin categorizar, Terapia física, Terapia ocupacional
¿Alguna vez ha experimentado un cambio en su apetito cuando no se sentía bien? ¿Reflujo experimentado? ¿Has estado estreñido? ¿Qué sucedió? Lo más probable es que haya podido evaluar cómo se sentía su cuerpo e identificar formas de hacerlo sentir mejor. O tenía el...
by emerge | Nov 23, 2020 | Autism, Eating/Feeding skills, Food and Drink, General information, Infant Development, Occupational Therapy, Parenting, Physical Therapy, Sensory Processing/Integration, Speech & Language, Uncategorized
Have you ever experienced a change in your appetite when you weren’t feeling well? Experienced reflux? Been constipated? What happened? Chances are that you were able to assess how your body was feeling and identify ways to make it feel better. Or you had the...
