contenedores sensoriales… ¿Qué son? ¿Por qué los usamos para la terapia?

¡Los contenedores sensoriales son herramientas de terapia divertidas (y funcionales)! Brindan la oportunidad de experimentar diferentes texturas durante el juego y, para algunos niños, puede ayudar a aumentar su tolerancia a diferentes texturas para ayudar con las sensibilidades táctiles. El uso de diferentes texturas en contenedores sensoriales puede ayudar a los niños a explorar cómo se siente algo nuevo. Diferentes niños prefieren diferentes texturas según sus preferencias táctiles (¡Recomendamos dejar que su hijo sienta la textura primero en una escala más pequeña para encontrar el ajuste correcto de qué usar al hacer su contenedor sensorial!)

A continuación, un Emerge OT y SLP han creado una lista de diferentes texturas que puedes probar en casa junto con algunos consejos y trucos para expandir el juego con contenedores sensoriales.

Recomendaciones de texturas:

• Para niños en riesgo de comer artículos en el contenedor
  • Copos de avena
  • Galletas graham molidas
  • arroz cocido o espaguetis
  • Cuentas de carnaval
  • Cavando en gelatina

Contenedor sensorial de avena

Cómo configurar su contenedor sensorial:

• ¡Configure el contenedor sensorial en un contenedor o caja pequeña o grande!
• Coloque el contenedor sobre una manta o toalla para facilitar la limpieza
• Úselo en el exterior para evitar la limpieza en el interior
• Limite el número de niños en voz alta para jugar al mismo tiempo
• ¡Úselo bajo la supervisión de un adulto!
• Cuando termine el juego sensorial, coloque el contenido en una bolsa Ziploc para guardarlo fácilmente

Recomendaciones para ampliar el juego con papeleras:

• Oculte objetos en el contenedor sensorial para ayudar con los conceptos de lenguaje de modelado. Esto podría ser diferentes colores, formas o animales. También puede ser motivador para un compromiso más prolongado usar juguetes preferidos que capten su interés o tener que encontrar piezas de algo para completar, como un rompecabezas.
• Agregue letras o números: se puede usar con tareas académicas más desafiantes
• Tomar turnos: turnarse para esconderse y buscar objetos.
• Incluya artículos que puedan ayudar con las habilidades motoras finas o aprender a usar utensilios o manipular recipientes, como cucharas, huevos de plástico o recipientes pequeños con tapas.
• Incluya cortadores de galletas o herramientas de plástico para experimentar haciendo diferentes diseños y usando herramientas de diferentes funciones (es decir, rodar, martillar, etc.)
• Usa vehículos de construcción para mayor diversión.