Qué significa usar mascarilla para el desarrollo social de nuestros hijos y cómo podemos ayudar a apoyarlo durante el COVD-19.
Además del uso de máscaras, estos tiempos traen consigo muchas “reglas sociales” nuevas que no existían antes. Por ejemplo, solíamos querer que los niños mantuvieran su cuerpo con un grupo de personas con las que estaban trabajando o jugando en lugar de alejarse del grupo. Ahora, les estamos pidiendo que se mantengan distanciados del grupo. Solíamos querer que los niños saludaran a los demás chocando los cinco, chocando los puños o dándose la mano. Ahora les estamos pidiendo que no toquen a los demás. Solíamos pedirles que compartieran sus juguetes con otros niños. Ahora les pedimos que no compartan sus juguetes con otras personas fuera de sus familias. Finalmente, hay oportunidades limitadas para practicar habilidades sociales en tiempos de pandemia. No hay escuela, actividades extracurriculares o citas para jugar. A medida que continuamos adaptándonos a la “nueva norma”, nosotros, como cuidadores, tenemos que comenzar a cambiar nuestra forma de pensar en torno a las experiencias sociales y probablemente tendremos que pensar más en enseñar algunas de estas habilidades que antes dábamos por sentadas.
Encuentre algunos consejos y juegos a continuación para ayudarlo a trabajar con su hijo en el desarrollo de habilidades para leer las señales sociales, ¡incluso detrás de una máscara!
- Reconocimiento/uso de cambios en los músculos faciales
- Reconocer/usar cambios en el movimiento de los ojos
- Reconocer/usar cambios en la postura
- Reconocimiento/uso de la colocación del brazo
- Juega con tu máscara puesta (ver más abajo)
- Mire fotos de personas con su hijo. Hable sobre las señales no verbales que nota o pídale a su hijo que haga conjeturas inteligentes sobre el lenguaje corporal que puede ver.
Expresiones faciales, lenguaje corporal y tono de voz:
Si se siente abrumado ante la idea de saber qué decir o enseñar, aquí hay algunos conceptos básicos para ayudarlo a comenzar. Tenga en cuenta que todos somos diferentes y que dos caras mostrarán la misma emoción exactamente de la misma manera. Si usa imágenes para ayudar a enseñar, asegúrese de que sean de una variedad de personas. Y tenga en cuenta que a veces es posible que deba ser un detective y usar pistas que nos rodean para descubrir la emoción correcta de dos opciones.
- Conceptos básicos de la expresión facial:
- Las arrugas alrededor del lado del ojo y la elevación de las mejillas pueden indicar una sonrisa. Esto a menudo se acompaña con una frente lisa/ahora arrugas en las cejas.
- Las cejas que se juntan en el centro, se bajan y los ojos entrecerrados pueden indicar enojo/frustración.
- Las caras tristes pueden variar, pero a menudo los ojos estarán más abatidos. Es posible que vea el movimiento de las cejas, pero la arruga entre las cejas puede ser menos pronunciada que la ira. El lenguaje corporal ayudará mucho con esto.
- Las cejas levantadas y los ojos grandes/muy abiertos se asocian con la sorpresa (sorpresas buenas o malas).
- Las cejas que se juntan en el centro, pero donde los ojos se abren más pueden indicar miedo.
- La frente plana y los ojos ligeramente caídos pueden significar aburrido o somnoliento.
- Conceptos básicos del lenguaje corporal:
- Lenguaje corporal abierto:
- Postura erguida y relajada
- buen contacto visual
- Calma, manos abiertas
- Cuerpo vuelto hacia ti
- Lenguaje corporal cerrado:
- brazos y piernas cruzados
- El cuerpo se alejó de ti
- Posiblemente disminución del contacto visual
- Lenguaje corporal abierto: